영아기 사회성발달에 가장 중요한 것은 애착의 형성이라 할 수 있습니다. 영아기의 애착형성을 설명하고 영아기 사회정서발달의 Chess와 Thomas의 기질의 개인차를 구성하고 있는기질의 9가지범주와 기질의 3가지유형에 대해 논하시오.
1. 영아기의 애착형성
2. Chess와 Thomas의 기질의 개인차를 구성하
명랑한 반면, 어떤 영아는 잘 울고 자주 보챈다. 또 어떤 영아는 조용하고 행동이 느린 반면, 어떤 영아는 활기차고 행동이 민첩하다. 이와 같은 개인차는 기질에서의 차이를 반영한다. 기질이란 한 개인의 행동양식과 정서적 반응유형을 의미하는 것으로 활동수준, 사회성, 과민성과 같은 특성
Thomas와 Chess는 기질이 한 인간의 행동을 특징짓는 기본적인 행동양식이라고 정의했고, Campos et al은 정서성이나 각성의 표현에서 나타나는 개인차라고 정의했다. Rothbart와 Ahadi, Hershey는 기질을 인성의 핵심적인 요소로서 영아기에 볼 수 있는 반응양식이라고 했고, 이를 종합하여 Kagan은 생의 초기에 나타
개인차는 기질에서의 차이를 반영한다. 기질이란 한 개인의 행동양식과 정서적 반응유형을 의미하는 것으로 활동수준, 사회성, 과민성과 같은 특성을 포함한다. 심리학자들은 영아의 경우, 성격이라는 용어 대신 기질이라는 용어를 사용한다. 기질과 성격의 구분은 인자형과 표현형의 구분과 유사하다
1. 사회정서발달 이론
1) 동물 행동학
인간의 진화적, 생물학적 배경에 기초한 행동을 연구하는 학문 이라고 간단히 정의 할 수 있는 동물행동학은 실험적으로 연구하는 몇몇 행동학 분야로 나눌 수 있다. 동물행동학에 대한 여러 분야들은 생태학, 생리학, 그리고 유전학과 같은 생물학의 분야들과
영아기 초기부터 보였던 아동의 특성을 살펴보았을 때 이상행동의 증상을 더 잘 이해 할 수 있고 , 아동의 특성에 초점을 맞출 때 치료효과도 커짐을 알았다. 이와 같이 처음부터 뚜렷한 개인차를 나타내 주는 아동의 특성을 기질이라 하고 (Crockenberg, 1986) 그것은 아동이 무슨 행동을 왜 하는가 하는 행
기질을 선천적인 것으로 보고, 정서적 자극에 대한 민감성, 반응의 강도, 기분의 변화 등 개인이 지닌 특유의 본성이라고 정의하고 있다. Buss와 Plomin(1986)은 환경이 기질을 변화시킬 수는 있으나 결국 그가 태어날 때의 성향으로 되돌아간다고 하여 기질을 선천적인 것이라고 하였다. Thomas와 Chess(1977)도
있는 주제이다.
I. 기질
(1) 기질의 개념
기질이란 환경적 자극에 대한 정서 반응의 질과 강도에서 안정적으로 나타나는 개인차를 의미한다(Goldsmith, 1987).많은 발달심리학자들은 영아와 아동의 기질차의 원인과 그 차이로 인해 발생되는 결과에 대해 관심을 가지게 되었는데, 이는 영아기에 형성되
형성에 환경이 보다 크게 영향을 미친다고 주장하고 있다. 그러나 대부분의 심리학자들은 기질의 차이가 출생 직후부터 나타나며, 이란성 쌍생아에 비해 일란성 쌍생아의 기질이 더 유사하다는 사실을 근거로 기질이 선천적으로 타고난다고 보고 있다 (Buss & Plomin, 1986; Plomin & Stocker, 1989 ; Thomas & Chess, 198
영아기 사회정서발달
I. 정서발달
영아들도 행복, 슬픔, 공포, 분노와 같은 특정한 정서를 경험하고 표출한다. 영아의 정서표현은 양육자와의 사회적 접촉을 자극하고 영아의 욕구와 목표에 맞게 양육자의 행동을 조절하는 데 도움이 된다. 또한 타인의 정서를 인식하고 해석하는 영아의 능력은 불